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Somos La ardilla Rusa un equipo de mentes creativas

Claudia y María somos las fundadoras de La Ardilla Rusa. Licenciadas en Historia del Arte y formadas en disciplinas educativas y artísticas, compartimos una vocación: hacer del arte una experiencia accesible, cercana y significativa para todas las edades.

Estamos especializadas en la adaptación de contenidos artísticos a contextos escolares diversos, tanto en contenidos simples como complejos. A lo largo de más de 12 años hemos trabajado con más de 150 centros educativos de toda España, desde Infantil hasta Bachillerato, diseñando propuestas que se ajustan a la realidad de cada aula y fomentan un aprendizaje activo y vivencial. Además hemos trabajado con editoriales participando como autoras en libros del ámbito de la Plástica, desarrollando contenido educativo para la atención a la diversidad

Pero no estamos solas. Nos acompaña un equipo de educadoras artísticas formadas en Historia del Arte, Bellas Artes y Educación, que comparten nuestra mirada pedagógica y creativa. Ellas son parte esencial del proyecto: profesionales sensibles, cercanas y comprometidas, que acompañan cada experiencia con rigor, entusiasmo y una atención especial a cada grupo.

Juntas, diseñamos e implementamos talleres artísticos, visitas a museos y proyectos culturales que convierten el arte en una herramienta de descubrimiento, juego y expresión.

La ardilla rusa

Nuestro equipo lo forman...

Claudia

COFUNDADORA DE LA ARDILLA RUSA Y EDUCADORA ARTÍSTICA

  • Es de las que pinta hasta cuando se lava los dientes.
  • Cuando habla surge un teatro debajo de ella.
  • Le gusta perderse en las tiendas de Bellas Artes.
  • Encuentra la calma haciendo yoga y tomando un té.
  • Perfección es su primer apellido.

María

COFUNDADORA DE LA ARDILLA RUSA Y EDUCADORA ARTÍSTICA

  • Siempre se acuerda de todo lo que falta por hacer.
  • Como nunca tiene tiempo, estudia pedagogía hasta dentro de la ducha.
  • Tiene una colección de petos de colores en el armario.
  • Se divierte hasta cuando cocina.
  • No necesita agenda, guarda todos los contactos en su cabeza.

Celia

EDUCADORA ARTÍSTICA

  • Es curiosa por naturaleza y a todo le busca una explicación.
  • Aprendió a bailar antes que a andar y canta para relajarse.
  • No para hasta que las ideas más locas se hacen realidad.
  • Le apasiona la Historia del Arte y desentrañar los misterios del pasado.
  • Trabajadora y apasionada son dos adjetivos que siempre le acompañan.

Micaela

EDUCADORA ARTÍSTICA Y COORDINADORA DE EXTRAESCOLARES

  • Lleva el arte en cada poro de su piel.
  • Experimenta y mezcla disciplinas artísticas como si de una coctelera se tratara.
  • Creatividad es su segundo nombre.
  • Le gusta contagiar su pasión y lograr que otras personas se animen a jugar con el arte.
  • Conecta con la expresión artística hasta cuando está dormida.

Desirée

EDUCADORA ARTÍSTICA Y ARTISTA

  • Su lema: "dibujar hasta que todo se solucione".
  • Apasionada del Arte y de cada rincón con historia de su cuidad, Madrid.
  • La montaña y la danza, sus hobbies favoritos.
  • Disfruta enseñando y experimentando técnicas creativas.
Desirée

Delfina

ARTETERAPEUTA Y EDUCADORA ARTÍSTICA

  • Soy curiosa por naturaleza y creo en el juego como motor del aprendizaje.
  • Disfruto cocinando y conduciendo.
  • Amo las plantas, aunque no se me dan bien.
  • Nunca rechazo una partida de Scrabble.
  • Lo que más me gusta en el mundo es leer y desayunar.

Visión

Nuestra visión está basada en un enfoque cercano del arte, de los y las artistas o del patrimonio. Conectando desde la emoción, con la experiencia propia de cada persona, de manera que se genere un diálogo que despierte un interés e inquietud y conlleve al aprendizaje. Proponemos un acercamiento al arte desde un punto de vista innovador.

Metodología

Hemos desarrollado una metodología propia basada en la interacción de diferentes ramas creativas y artísticas. Creando, jugando, cooperando y dinamizando una sesión, se asimilan conceptos tan simples como la mancha o más complicados como la composición cubista. El educador/a ardillero/a se convierte en un acompañante de todo este viaje en el que cada niño/a o adulto/a descubrirá su propio camino. Dicha metodología se basa en el aprendizaje como juego e intenta conectar nuestro potencial más infantil desde la curiosidad y la creatividad.